活动相关事宜和要求：
（1）参赛选手可以以1-2为一小组参与这次活动，另外这次“环保手工艺品创意设计大赛”的手工艺品设计一定要围绕环保这一主题，重点在于突出环保，凸显变废为宝。
（2）此次“环保手工艺品创意设计大赛”主体上方位两个阶段，即初选和决赛。
（3）在初选上交的作品中要求选手们不但要有手工艺品而且还要配上解说手工艺品大的意义和用途的说明书。
(4)在决赛中要求选手们不但要解说手工艺品的环保意义、作用和用途还需要配上PPT来展示手工艺品的环保之处和其魅力所在。
七、活动主要内容：
此次大赛以校园环保手工艺品创意设计为主题，以变旧物品在利用和环保手工艺品创意设计为主要形式开展相关的活动，从而使环保理念通过雅俗共赏的内容和形式，为广大公众所接受。
1、集中宣传，主要是通过海报和院广播等形式在全校范围内向广大有这方面兴趣爱好的学生征集设计。
2、在活动之前成立“环保手工艺品创意设计大赛”筹备小组，筹划活动的前期的一切工作并筹划该项目的一切外联、询问以及我方的赞助等事情。
3、我们将邀请学院教师作为顾问参与我们的活动，并成立我们的教师顾问团。让老师们来指导并参与我们的活动。
4、在筹备组成员召开全体会议讨论出环保手工艺品的初选评选标准
根据本次大赛的主题，参赛作品应突出以下几个特点：
1、文化性：有深厚的中国文化底蕴，有民族特色和地域文化特点（10分）。
2、创新性：手工艺品要求设计创意新颖、独特，技艺或品种独创；易被广大环保者接受，融环保情感，不落俗套，传统工艺推陈出新，与新技术有机结合，具有自主产权（30分）。
3、环保性：作品除主题突出，有丰富的文化内涵外，还要特别注意要具有鲜明的环保特征。这次活动要求参赛作品重点突出环保，凸显变废为宝，要以环保为手工艺品的第一要素（40分）。
4、实用性：有一定的实用价值，寓用于乐，包装和色彩应用合理、美观，易于携带。有与民族、生活方式相关的应用性活动目的：
1、让广大的大学生参与到环保实践中来，使他们以行动来实践环保从而提高广大学生的环保意识、提高广大学生的创新和设计能力。
2、将环保和生活实际联系起来，使同学们形成全新的环保理念，使他们意识到变废为宝和废品再利用也是保护环境和解决资源短缺的一种有效途径。
3、提高我们广大学生为环保而行动的动手能力，将环保与身边的点点滴滴联系起来，为绿化校园和美化城市献计献策。
4、展现生活因变废为宝而美丽的全新理念，拓展我们共创绿色可持续发展的环保思路。